现代农艺部政教工作总结

回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，在张X、李X的领导下，在级部王主任和各位班主任、任课教师的帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面总结工作：一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度，顾全大局，坚持把工作放在首位，兢兢业业、尽心尽职。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。在学校工作上不讲价钱不谈条件。

3、在学习上，购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”等一系列书籍。学习聊了“余_、陈_、魏_一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、加强班主任队伍建设

1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，组织教师进行了专题学习。

2、进行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服

务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求遵守早到位、早跟操、晚查寝等纪律。

4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

三、完善了政教各部位的建设

1、建立了级部学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

2、与十个班级的班主任签订了班级管理安全协议，与全体学生及学生家长签订安全责任书。

四、学生管理方面

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、坚持做好周一晨训及升国旗工作。

3、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

4、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

5、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理，对学生加强教育。

五、认真组织、完成学校组织的各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。又一个学期结束了，现代农艺教研组在教务处的正确领导下，教育教学再上新台阶，各项工作完成。这半年来，我们教研组按照学校工作的思路和目标的要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以期更好各项工作，为提高教学质量作出努力。现将本学期的工作总结如下：一、取得的成绩：1.加强理论学习，更新教学观念：活到老，学到老。作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，我们加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴，还加强了备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

2.开展了有效的课堂交流：为了进一步深化课堂教学，提高老师们的授课水品，我们教研组组织了教师听评课和优秀教师观摩课。通过听取其他教师的评论以及优秀教师的讲课，不断提升自身的授课水品，使我们教研室的老师在授课方式、方法和授课技巧上都获得了一定的提升。

3.重抓学科教研，将教研活动落在实处：严格按照教研活动计划，开展教研活动，保证每周召开一次教研组教研会议，并做好记录。同时定期开展教研专题的研讨会、学术报告会等。我们从以下几方面对教研、教学进行提升：（1）专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，我们将广泛深入地开展社会调查和教学研究，准确把握高技能人才的培养规律，积极借鉴国内外职业教育发展的有益经验，积极推进课程改革。统筹安排学生的知识、能力和素质结构、系统设计、整体优化课程结构和课程体系。

（2）加强教学管理，完善教学条件。通过教学质量检查与评估，提升主干课程的教学效果。

（3）积极开发课程，加强教材建设。组织专业教师追踪先进生产技术的发展，开发适应行业、企业发展需要的课程和校本教材，满足技能型人才的培养需要和对口升学的需要。

（4）采取激励机制鼓励广大教师围绕专业建设，积极开展教研科研。同时积极争取国家__市一级的教研教改课题立项，提升教学科研的层次和水平。

4.注重因材施教：作为学校教育的有机组成部分，学科教育质量是学校发展的永恒主题。我们从培养学生的学习兴趣、学习能力、整体质量等全方位进行加强。故此，我们从以下方面进行组织：一加强学习。要认真学习有关教育学、认知心理学的相关原理，本学科甚至跨学科的本原性知识，这是教师的“底子”。底子苍白，无论教学技巧如何出彩，课也是索然寡味的。

二强化研究。阅读学生、研读教材、研究教法，这是教师的“里子”。里子不厚实，就有王婆卖瓜的嫌疑，无法让学生产生共鸣。

三增强修养，提升鉴别力与批判精神，这是教师的“精神气质”。学会批判，才能真正地不断改进教学；学会批判，才能拥有鉴别力而不迷失自我；学会批判，才能播下批判的种子，你的课堂才可能生长出有个性的学生。

5.加强实践教学，改变实践教学无足轻重的观念：建立完整和相对的实践教学体系和模式，进一步调整理论教学与实践教学的比例。在坚持“厚基础、宽专业”的原则下，一适当压缩一些理论教学课时，提高实践教学的比例。二增加实践教学的环节。实践教学环节应形式多

样，并且自成体系。包括教学实验、实习课程设计、业务实习过程实践、社会调查研究、课外科技活动、科研训练、组织各类学科竞赛、直接参加生产一线的劳动过程、毕业实习等。三制订相对的实践教学计划。围绕学生必须具备的能力和技能来设计每学年实践教学环节，统筹安排，并用教学文件的形式固定下来。

同时师生互助，营造良好的实践教学环境；一方面通过建立学生科研创新基金，加强竞赛活动，配合学校创业教育，开展各类创业大赛活动，让学生创办各种公司等，鼓励学生搞科研创新。另一方面通过实践教学，充分调动教师参与实践教学的主动性、积极性和创造性，为加强实践教学创造条件。

6.加大科研力度：加强教学科研是提高办学质量、提升办学水平的重要途径，我们集中力量，深入开展教学研究，积极探索职教发展的新路子。通过加强教科研工作来提高教育教学水平，并带动教师队伍建设。积极争取参加省级课题，努力营造一个良好的科研氛围，不断推进教学研究工作。

这学期，我们现代农艺教研组的老师，共撰写论文多篇。

二、存在的不足和缺憾：1．教研组工作的职责要加强，以便能更好的发挥其功能与作用。

2、教科组工作需要进一步得到领导、教师的认可，开展工作尚不能得到充分认识。.课题研究活动开展的还不够扎实，教研培训还不够到位，参与课题研究的时间不多。

针对我们取得的成绩和存在的不足，在下一步的工作中，我们将加强学习，努力让教师从思想上深刻理解"科研兴教,科研兴校"的重要性，明确科研与提高教学质量，科研与提高自身素质的关系，树立向科研要质量的观念。我们坚信，在学校领导的正确领导下，在全体教研组教师的鼎力支持下，我们现代农艺教研组的教研工作也必将做的更好。

现代农艺教研组

20__年_月_日